Myšky

Vánoční besídka 
            
- chystáme besídku s programem pro rodiče a vánoční dílnou na 12.12.od 15.30
- tvoříme přání s vánočním motivem, poznáváme barvy
- zpíváme koledy a vánoční písně s doprovodem nástrojů 
- užijeme si společně předvánoční oslavu,  tvoření výzdoby a zdobení perníčků 
- ozdobíme společně vánoční stromeček v naší třídě 

11.12.dopoledne bude divadelní představení 

12.12. od 15.30 vánoční besídka pro rodiče s dílnou- budeme zdobit perníčky, vyrábět přání z papíru a tvořit svícínek.

Přineste si, prosím, misku(sklenici) a svíčku, malé občerstvení vítáno 

Já mám z Vánoc nejraději, 
když se  doma všichni smějí. 
Když se kapři mrskají
a prskavky prskají.

Zelenej se, jedličko,
narovnej se maličko. 
Líbíš se mi, vezmu si tě, 
budeš vonět v našem bytě. 
Zelenej se jedličko.

https://www.youtube.com/…ics
https://www.youtube.com/…nka
https://www.youtube.com/…nal
https://www.youtube.com/…otl

Termín : 2.12. - 6.12.2024

Máme trochu strach z návštěvy Mikuláše a čerta, ale kdo je hodný nemusí se bát a určitě nějaký dárek dostane.

Zazpíváme si píseň s pohybem - ,,Jak se pozná čert".

Zarecitujeme - ,,Mikuláš dal do punčochy", ,,Čert".

Čerte, čerte chlupatý,

nechej pytel za vraty.

My jsme hodné děti,

vynášíme smetí.

Zatančíme tanec - ,,Čert a Káča".

Zkusíme čertovskou rozcvičku.

Vyrobíme čertovské řetězy, čerta a čertici - zápich na dřívko.

Procvičíme jazýček - dechovým cvičením - foukáním do andělského zvonění, artikulačním cvičením, zvuky čerta - ble, ble, ble.
              

Brzy přijde zima

- popisujeme znaky zimy, popisujeme co je na obrázku 

- vypravíme o tom, co se děje v přírodě, jak se zvířátka i rostliny chystají na zimu

- pojmenujeme roční doby

- zpíváme a recitujeme s pohybem a doprovodem nástrojů 

- porovnáváme velikost

- tvoříme zimní krajinu z odstřižků

Seznámení s novou písní s pohybem ,,Veverka čiperka"

Veverka čiperka sbírá sladká jadérka,

nosí si je do pelíšku, oříšky a velkou šišku.

Veverka čiperka, sbírá sladká jadérka.

Hop a skok, hop a skok,

veverčák s ní drží krok.

Po hostině lousky, lousky, zálibně si čistí fousky,

hop a skok, hop a skok, veverčák s ní drží krok."

Budeme si vyprávět o zvířátkách, co dělají v zimě, čím se živí, jak se o ně staráme.

Názvy zvířátek budeme rytmizovat.

Přečteme si další příběh z minimálního preventivního programu - Zajíček a divná tráva.

Namalujeme si veverku s oříškem.

Zacvičíme si s padákem.

Připravíme překážkovou dráhu.

Jazyková chvilka - dechová cvičení - koník odfrkuje, gymnastika mluvidel, artikulační cvičení - opakování samohlásek P,M, B, V, F, H, Ch

Na svatého Martina zima už nám začíná 

- pozorujeme změny v přírodě,

 související se střídáním ročních období 

- seznamujeme se s tradicí oslav svatého Martina 

-řešíme veršované hádanky, pranostiky

- recitujeme básně o konci podzimu a začátku zimy a zpíváme písně k tématu 

- používáme dětské hudební nástroje a hru na tělo k rytmizaci a doprovodu písní 

- tvoříme zimní krajinu k příběhu o Martinovi

- zlepšujeme koordinaci pohybu při překonávání překážek i sebeobsluze

- snažíme se soustředit na činnost a dokončit ji, ovládat své chování 

- Seznámíme se s novou písní - Listopad
- Zatančíme si ji s listem v dlani.

- Rozmanité lístečky budeme pozorovat pod lupou.

- Umístíme lístečky do prostoru, roztřídíme podle barev, určíme více- méně-stejně listů.

- Při pobytu na zahradě zkusíme frotáž kůry.

- Společně vytvoříme strom z nalepených a otiskovaných listů.

- Zarecitujeme si báseň - Padá listí

- Jazyková chvilka - foukání do listu, větrná řeč, F,V start vrtulníku.

Trochu tajuplný týden- strašidýlka podzimu

- seznamujeme se se svátky podzimu "dušičky" (památka zesnulých)

 a Halloween 

- orientujeme se v prostoru při hře " na strašidla na hradě "

- zapamatujeme si pořadí strašidel, jednoduché pohybové vyjádření

- roztíráme kresbu křídou na tmavý papír 

" duch" nebo " dýně"

- pozorujeme světýlka v dýních,  ve strašidelém hradě...

O půlnoci na hradě 

strašidla v plné parádě...

Netopýři vzduchem víří...

Strašidlo dělá bububu...

Bílá paní si drží vlečku...

Bezhlavý rytíř má hlavu pod paží...

Ohnivý pes strašlivě vyje...

Ohnivý kůň cválá a strašlivě řehtá...

Veselé podzimní hraní - Matýsek s Majdalenkou poznávají podzimní plody

Umíme si hrát, i když je venku chladno, můžeme pouštět draka, tvoříme podle své fantazie z nasbíraných přírodnin. Pozorujeme, co dělá vítr, proč je důležité se už tepleji oblékat. Prohlubujeme poznatky ze světa přírody. Zjišťujeme, že podzim je plný barev - pozorujeme zbarvování listů.

Připravíme podzimní hrad.

Vyrobíme si draka z barevného papíru a z přírodnin. 

Namasírujeme si nožičky - chůze po sáčcích naplněných kaštany.

Zacvičíme si za doprovodu hudby z CD Rok - Listí, Ze sadu a na píseň - Stromy - Svěrák, Uhlíř.

Zkusíme dramatizaci - padání listí - postupné lehání na koberec.

Shlédneme divadelní představení ve školce - Víla srdíčková.

Seznámíme se s písní - Drak

Vyletěl si dráček rovnou do oblak, 

tam potkal bílý mráček a zahnal černý mrak.

Zopakujeme si podzimní písně - Měla babka, Koulelo se, koulelo, Běží liška, Prší, prší

Procvičíme jazýčky - foukání do větrníku, nafukování tváří - artikulační cvičení - F, V

-pozorujeme změny v přírodě a počasí  a utváříme povědomí o střídání ročních dob

-procvičujeme paměť,  poznáme známé melodie

-napodobujeme jednoduché pohyby,  rytmizujeme hrou na tělo i jednoduché nástroje 

-společně uklízíme, používáme "kouzelná slovíčka

-poznáváme a pojmenujeme barvy podzimu, tvoříme zbarevných přírodnin a listů 

Dešťové kapičky 

Dešťové kapičky   (ťukání prstíky na zem)

dostaly nožičky,    (přešlapování)

dupaly po plechu, (dupání)

tropily neplechu.   ("cákání " rukama)

Kocour spal v okapu(tulíme se na kolena)

káply mu na tlapu, (plácání)

ach,jé, ten naříkal, (lomení rukama)

plakal a utíkal      ("pláč " a běh za sebou)

Prší, prší,  Nechoď tam,prší tam...

- Učíme se jak se oblékat, abychom nenastydli. My chceme být zdraví, proto se učíme co pro to dělat - otužovat se, dodržovat hygienické zásady - smrkat do kapesníku, správné stravování, vitamíny a pohyb. - Přečteme si příběh O Jablence - Viktor potkává Jablenku - minimální preventivní program (D. Nováková - Panenka Jablenka a kluk Viktor).

- Zacvičíme si pro zdraví - Jóga - Pozdrav slunci

- Zahrajeme si pohádku O zlém bacilu a hodném vitamínu za pomoci plošných loutek.

- A potom si zahrajeme pohybovou hru : Vitamín a bacil

,,Já jsem bacil, to se mám, nemoc v těle udělám.

Já vitamín, hodný pán, tělo do pořádku zase dám."

- Vytvoříme si mačkáním barevného papíru jablíčka a hrušky.

- Zkusíme jazykovou chvilku - dechová cvičení - foukání na prsty, dýchání do dlaní, gymnastika mluvidel - cvičení rtů

Les - stromy, keře a jejich plody
            

- pojmenujeme několik stromů a keřů, určíme, jestli mají listí nebo jehličí a pojmenujeme jejich plody

- povídáme si o tom, jak se chovat v přírodě a jak jsou pro nás stromy důležité, sbíráme použitý papír 

- tvoříme z plodů a odstřižků

- počítáme číselnou řadu 1 - 2 - 3

- orientujeme se v prostoru (postav se pod strom, ke keři, nad houbu...)

- učíme se říkanky a jednoduché písně,  pokoušíme se o rytmický doprovod na Orfy nástroje

- Poznáváme co je zahrada, co na ni pěstujeme a sklízíme : zjišťujeme, co roste na stromech a co na záhoncích. Seznamujeme se s tvarem, s chutí, barvou ovoce a zeleniny. Společně si uděláme ovocný salát.

- Pojmenujeme a roztřídíme donesené ovoce a zeleninu.

- Zkusíme poznávat ovoce a zeleninu pomocí smyslů - zrak, hmat, chuť.

- Rozlišíme odstíny základních barev.

- Vymodelujeme si z barevného papíru a větviček jablíčka, hrušky a švestky.

- Doprovodíme písně rytmickými nástroji.

Naučíme se báseň s pohybem Hruška : 

,,Hruška na zem padala, tlesk, plesk, bum. 

Ježečkovi na záda, tlesk, plesk, bum. 

Ježeček se zlobil hned, tlesk, plesk, bum. 

Celou hrušku za to sněd. Tlesk, plesk, bum."

Téma týdne od 16.9. 2024

Léto končí- odlet ptáků

Pozorujeme počasí, jeho změny. 
Pojmenujeme několik našich ptáků, poslechneme o nich píseň, báseň, prohlédneme si je na obrázku,  venku v přírodě...
Zkoušíme zapamatovat jména kamarádů ve třídě 
Vytváříme hygienické návyky 
Snažíme se o samostatnost při sebeobsluze
Dodržujeme několik pravidel, důležitých pro soužití ve třídě (neběhat proti sobě, neubližovat, nekřičet na sebe, půjčovat si hračky)
Zdravíme, prosíme, děkujeme, omluvíme se - děti se učí nápodobou...
Výtvarně ztvárníme ptáčky (prstové barvy, pastely)Cvičíme artikulaci P (rty k sobě: pá, pá, pí, pí, Pepa papá...